在遴选考试面试中，流畅通顺的作答听感更好，在短时间的能力评定过程中，更易被考官认定为思维反应敏捷、表达能力优秀、知识储备足。因此，在面试备考中，大家都在思考如何实现考场拿到题目之后，流畅地进行作答。其实，秘密就在提纲的书写上。在此，中公教育提供以下几点经验分享给大家。
一、抓准题干关键信息。遴选考试面试考题多集中为4题，题型涉及综合分析、组织计划、人际关系、应急应变、言语理解、创新题型等，题目类型多、考场压力大。那么，日常就必须做好题目关键信息的抓取训练，掌握每类题型题干构成特点及关键信息。
以综合分析——社会现象题目为例：关键信息聚焦于1.核心话题;2.带有出题人情感倾向的词汇;3.个别细节性的表述。
案例1：在我国庞大的独居群体中，青年所占的比例越来越大，他们来到大城市奋斗，远离父母，独自居住。这个青年群体被称为“空巢青年”。对于“空巢青年”，你怎么看?
关键信息1：“奋斗”，理由：带有出题人情感倾向，“奋斗”是褒义词，这些青年在奋斗，那么就有值得我们支持和肯定的地方。
关键信息2：“远离父母、独自居住”，理由：说明了“空巢”的状态。
关键信息3：“大城市”，理由：说明了青年奋斗的地点，也说明了题目讨论的问题要放在竞争激烈、压力巨大的大城市背景中看。
关键信息4：“空巢青年”，理由：是题目讨论的核心话题，也是一个专有名词，答题时可以先谈谈自己的解释。
二、熟练题目分析框架。“考场如战场，时间即生命。”要尽可能提高时间利用率，列出清晰、简洁的提纲。通过训练要实现思考时间1分钟到1分半。
以案例1而言，出题人的情感倾向里有对青年奋斗的肯定，又有对“空巢青年”的担忧。那么，肯定值得肯定的、解决存在的问题，以辩证类思路列出框架更合适。即：
1.围绕青年大城市逐梦，肯定其拼搏进取的意义;2.围绕空巢青年在大城市面临的压力、挑战，包含：工作、物质生活、精神生活等方面展开分析;3.提出帮扶举措，包含：企业关怀、政府帮扶、社会互助、自我调适等等。
三、适度增加灵活性训练。可利用听题形式，不断变换题干信息，可以是题干人物身份的变化、问法变化等，提升对题干关键信息的敏感度。最终，在考场看到题目便能迅速抓取关键信息、熟练搭建逻辑框架，做到流畅作答。
