计划组织协调的题目对于很多参加过面试或者正在学习面试的同学们来说并不陌生，这一类的题目更加侧重考查的是同学们的组织、协调、统筹等方面的能力。对于计划组织协调题目而言本身会更多依托实际的工作场景、常用工作技能展开，对于大家的实际工作经验的积累是有很高要求的。相信很多同学面对这类题目都有过相同的烦恼，明明是同一件事或者同一个工作任务，但是却会出现不同的提问方式，导致大家在答题的过程中非常迷茫，感觉想要呈现的内容都是一样的，但是却有一种“心有余而力不足”的状态，抓不到题目提问的核心重点，导致作答时候非常混乱，重点不突出。所以，今天中公教育大家分享一下在计划组织协调这类题目当中“一题多问”的破解之道。
常规问法
例题：垃圾分类已经推行一段时间，但在进社区的过程中出现了很多问题，如果你是城市管理部门的工作人员，领导让你对本市垃圾分类进社区的实施情况进行调研，你怎么做?
对于这道题目最终设问“怎么做”或者“怎么组织”、“怎么开展”都属于常规型的设问，在作答的过程中按照正常开展调研工作的流程，围绕“垃圾分类进社区”进行展开即可。例如：首先查阅垃圾分类具体的分类细则，了解相关要求;其次选取典型社区;再次对居民、环卫工人、物业、社区工作者等进行针对性展开;最后形成调研报告。
变形问法
变形一：垃圾分类已经推行一段时间，但在进社区的过程中出现了很多问题，如果你是城市管理部门的工作人员，领导让你对本市垃圾分类进社区的实施情况进行调研，你认为在调研的过程中会遇到哪些困难?如何解决?
对于变形一的设问，就不能够按照常规问法的方式展开，应该本着“问什么、重点作答什么”的原则，先结合垃圾分类进社区这件事，设想可能出现的工作阻力会影响调研的正常开展，形成可能会遇到的问题。例如可能会遇到：调研人员不了解垃圾分类的分类标准，进社区的投放要求，操作流程;工作量大，社区较多，时间长，调研效率不高等。所以要针对这些问题提出解决方法。如：组织学习;选取典型社区;找到社区工作人员进行协同;利用电脑进行数据统计，采用问卷星等形式开展问卷等。
变形二：垃圾分类已经推行一段时间，但在进社区的过程中出现了很多问题，如果你是城市管理部门的工作人员，领导让你对本市垃圾分类进社区的实施情况进行调研，你会调查哪些信息?如何获取?
对于变形二的设问，要清楚地认识到“你会调查哪些信息”本质上就是调研的具体内容，“如何获取”不仅是用什么样方法，更要知道是针对谁来展开工作。所以在作答过程中，要先整体呈现全部要了解的内容，然后说明自己是如何获取。例如：要调查的信息有垃圾分类开展情况;垃圾分类实施效果包括投放方式是否发生改变，分类准确度，回收是否做到分类回收等。获取的过程就是设计电子问卷邀请居民、环卫工人有奖填写;走访环卫、物业、社区工作者等。
对于计划组织协调的变形问法，同学们一定要深知，题目的核心内容其实并没有发生根本性的改变，只不过在答题的过程中一定要按照设问的方式，重新整合自己的作答结构和语言表述的重点，把握设问的内容方向，将设问一一解答就能够将题目迎刃而解。
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