3.提出对策
第一，我们家长是我们儿童的第1责任人，无论何时何地，家长都不能抛开其照顾自己，孩子的责任。虽然留守儿童的父母，更多都是在外地，身不由己，不能更好的陪伴孩子，但是，还是要尽心尽力的抽出更多的时间，与孩子们进行一些陪伴，引导和沟通，让孩子们树立一个正确的价值观，才能够保证孩子们能够更好的支配自己的业余时间，以及更好的使用我们的网络。第二，就是我们的学校应该更注重对于留守儿童的培养，我们不仅仅是让他们读完义务教育，不仅仅是教他们知识，对于留守儿童来说，他们更需要的是一些陪伴指导，不仅仅是学业上，还有他们的思想上，所以说在一些留守儿童更多的地区，我们学校还可以去建立一些针对于留守儿童的课程，丰富他们的业余生活，不仅仅让他们的时间变得更有价值，同时也可以利用这些时间来让他们树立起正确的生活观，价值观，金钱观。这样才能培养出一个又一个德智体美劳全面发展的孩子，而不是仅仅会做题，而丧失了基本德行和判断能力的学习木偶。相信在社会的关注以及多方的努力之下，留守儿童的明天一定会更加美好。
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