小男孩的做法是传承中华民族传统美德，民警的做法是服务型政府理念的体现，这都将经过媒体的宣传引导之后在社会引起强烈的反响，呼唤更多的人像他们一样发扬美德，更多的政府职能部门从小事做起，从老百姓的切实需要出发，急群众之所急，想群众之所想。【联系现实情况说明了这个事件反映的积极意义】
然而，在现实社会中，我们看到过叛逆孩童打架斗殴校园霸凌，知名餐饮企业后厨脏乱差，用捞下水道的漏勺捞食材，某些政府部门承诺百姓的事情，以烂尾楼、面子工程收尾，在这样一种环境下，我们的孩子又如何能够成才，我们的诚信社会又如何能够实现?【从反面事例过渡到接下来将要谈到的教育问题】
教育历来都不只是学校的责任，执法行政历来也不只是发布条文，强制执行那么武断，如何让对于下一代的教育更加地科学合理，如何让政府更好地服务于民，需要时间的不断探索，更需要各个社会角色承担自身职责。
对于学校而言，教师的教学更多还在于言传身教，不只是在于理论知识的引导，更要加强思想品德的教育活动，从小事做起，教师率先垂范，以情动人，以行带人，让孩子从小树立坚定的理念“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。对于政府而言，往后的日子里更应该注重自身执法能力与服务手段的创新与升级，更多的柔性执法，更多的创新行政，答应百姓的事情切实贯彻，每一名政府工作人员谨记：“政府工作是好还是坏，关键还要看老百姓是哭还是笑”。对于相关媒体而言，正确发挥自身的社会责任，进行优秀行为的播报，传递正能量，让我们的社会主义核心价值观深入人心，同时发挥监督职能，督促个人乃至政府合理合规行事。作为社会人的我们时刻讲诚信，社会必将美好。【上升到社会教育的层面，主旨更深刻】
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