意义：利用学生兴趣进行身体素质提升。现在很多学生缺乏锻炼的一个最主要的原因就是缺乏兴趣，而学校常见的锻炼方式就是长跑，打球，此方式利用兴趣提升学生身体素质。
问题：但是，培养男孩子的阳刚之气，仅仅靠学校开设“攀岩课”这类体育活动远远不够，学校单方面的努力“补钙”，对于“男孩危机”来说完全是杯水车薪。该校做法对于提升男孩体质有一定的帮助，但是对于男孩危机解决起不到根本作用。男孩危机之所以愈演愈烈，出现的原因有政府，社会，家庭以及学校的各方面原因，我们应当多方下手解决。
对策：
1，政府则应当大力加大招收男教师的力度，多给男孩子树立阳刚的榜样,
2，社会也要尽量杜绝“伪娘”泛滥的现象，正确引导男孩子健康成长,
3，在家庭中要提高父亲的教育和影响力，防止父亲角色弱化或父教缺失的状况发生。
4，当然，学校除了开设“攀岩课”外，还需要在各科教学中有意地渗透刚强教育，平时多开展各种等有助于锻炼学生意志的体育活动，同时也要注意班级教师男女搭配比例的合理化。
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