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2019遴选面试技巧:巧用主体分析法 面试成为“健谈侠”

中公教育 2019-04-10

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【例2】为了更好地帮助毕业生实现就业,某高校就业处准备针对毕业生开办就业技能与创业培训班,假如本次工作由你来负责,你会如何开展?

【解析】同样的,我们可以从主体角度进行思考:决定这次培训效果的主体有哪些?当然就是参训人员毕业生、培训老师和组织者。从这三个主体进行延伸,就可以得出答题内容。毕业生需要什么,如何动员他们参加;培训老师由谁来担任,采用什么方式培训;组织者除了动员和邀请学生以及培训老师,还需要做什么来确保培训的效果。再按照组织工作内在的逻辑顺序,就可以确定答题内容:即,第一,调查毕业生就业过程中的问题以确定培训内容;第二,根据培训内容邀请培训老师,沟通协调培训的方式;第三,在学校有针对性的宣传动员;第四,做好其他准备工作,比如确定教室,时间,做好课程安排等;第五,培训过程中维护好课程秩序,安排相应的拍照摄像的纪录;最后,每期结束后可以随机调研学生的反馈,以改进培训达到更好的培训效果以及进行宣传。

中公认为,用好主体分析法的关键,是在于要全面分析与题目相关的直接或者间接利益主体,再由不同主体进行相关延伸,就可以成为一个或者多个答题要点。小伙伴们,get到了吗,赶紧用起来吧。

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