(4)教训推出对策
失败教训要反推
例：长期以来，水质问题是影响着密西西比河全流域“健康”的一个关键性问题。美国地表水排放有毒废水量最大的有15个州，其中5个州分布在密西西比河沿岸。泥沙淤积是上密西西比河的主要环境问题，过量泥沙使水生植物的光透射性减少，并淤填在上密西西比河的回水区。上密西西比河至今仍没有全面规划，近年才采取整体考虑的方式研究航运与环境的关系，但尚未根本解决整个上游流域的综合治理，发生严重水灾的可能依然存在。
对策： 治理河流需要全面规划，采取整体考虑的方式，从根本上解决整个河流流域的综合治理问题。
3自创对策：
(1)思想上——观念、理念、意识、技能
关键词：宣传、教育、培训
展开：A. 内容上：法律法规、道德伦理、知识技能
B. 形式上：微视频、公益广告、宣传条幅、海报、手册、座谈会…
目的：转变观念/树立理念/增强意识/提高技能
(2)制度上——法律法规、条例条文、政策规定、体制机制
关键词：加强制度建设
展开：完善法律法规;增设关于……细则规定;
填补法律空白;颁布…条文条例;出台…政策规定;
建立健全…体制机制(长效机制)
出台并不断细化和完善相关法律法规、规章制度。
目的：为解决……问题提供制度保障
(3)监管上——监管、执行/执法
关键词：加强监管;严格执行
展开: 监管：政府监管/内部监管;政府主管部门;纪检部门;社会各界监督
执行：刚性——加大惩罚力度;提高违法成本;
柔性——人性化
目的：防止……问题再次发生
(4)技术上—— 科技、创新、人才(培育、吸引)
资金(多渠道筹措资金)、硬件设施等
三、加工
加工方法 注意事项
逻辑加工 对策一般为并列逻辑。分条书写即可。
适度分类 题干要求：是否有分类暗示。内容分类：同义法、同主体法、同范围法
语言表述 适当分段、增加序号词、不要随便涂改等等。
四、书写
注意事项 具体内容
要点前置 一般按照“一、核心得分词+要点扩展”的形式展开。
适度拓展 联系公式：主体+手段+目的意义;联系实际：联系实际经验、理论
卷面整洁 适当分段、增加序号词、不要随便涂改等等。
以上内容主要是提出对策类型题目常见的应对方法，在备考过程中，一定要以方法为导向才能事倍功半，也就是说要记住常见问题，积累对策，在考试中方可快速完成作答。
