遴选考试面试的战场上，单单能答题的考生已经不能得到考官的青睐，要想让考官给出高分需要考生体现出对题目真正的理解分析。结构化面试中独占一档的测评要素当属综合分析，而政策类题目又是综合分析能力题型当中的重头戏。回顾历次考试，一旦出现政策类题目，就会难倒一大批考生。本篇文章将帮助大家学习作答政策类题目，运用中公教育解题思路帮助大家掌握政策类题目的答题技巧。
【例题展示】
当前，多地出台《机关党员干部负面言行提醒本》，被称为官员言行负面清单，其中收录了党员干部平时可能出现的68条“负面言行”，不仅包括对上级的“妄议”，也包括对服务对象的口大气粗，如“这件事领导没跟我说过，我不清楚”。对此，你怎么看?
【常见考生问题】
1.缺乏对言行负面清单的正面分析。
2.过多分析政策存在不足及问题。
3.帮助政策落实下去的措施不具体。
【如何实现优质作答】
1.灵活运用思路。需要结合题目和时代背景分析。题干中措施有助于解决干部作风问题，在当前全面从严治党的背景下，作风建设永远在路上，要彻底改变曾经松软状态，必须实现作风严谨。言行负面清单中具体内容及数量清晰明了，作为一个提醒本作用很具有针对性。作为考生需要向考官呈现的重点内容不应是本项规定的不足及问题，而是要结合实际认真分析规定在现实中如何落实。
2.明确作答重点。言行负面清单多次被《人民日报》表扬，具体举措也被各地纷纷效仿，所以我们在作答本题时重点应该分析政策产生的积极意义。具体来说可以这样作答：各地政府在全面从严治党的大背景下，深刻体会中央政策精神，灵活运用制度手段的创新之举。言行负面清单中规定68条负面言行，数量明确，内容具体，贴近现实工作情景，用一个小本本就能够还原机关干部平时的负面形象，不可谓不用心，要为“提醒本”的制作者点赞。如果干部在接下来工作中始终做到慎言慎行，时刻对照言行负面清单，我们党员干部的作风终将好转，终将被群众称赞。
3.结合实际谈落实。官员言行负面清单要解决的核心是作风问题，措施层面，一要谈如何将规定落实下去;二要谈如何更好改进干部作风。比如：第一，组织学习，入脑入心。机关单位对照负面言行提醒本自查自纠，找出本单位存在问题，结合提醒本具体规定明确改进措施。加强日常背诵学习，定期举办研讨会、座谈会研究作风建设提高的方法。第二，创新举措，改进作风。“三严三实”，“两学一做”学习活动常态化进行下去，结合本地区群众诉求，定期开展群众教育实践路线，比如学雷锋小组、我为群众办实事等活动。干部务必将所学，所想落实到具体行动上，强化自身作风。
以上就是中公教育跟大家分享的政策类题目的作答注意事项，总结一下就是，一要灵活运用政策类题目作答思路;二要明确作答重点;三要结合实际落实政策。同时欢迎各位同学来中公教育进行学习，由老师进行个性指导，通过大量模拟练习，从而更好地学习。希望本篇文章对大家有所帮助。
