审题是答题的第一步，也是最重要的一步。对于题型的分辨，题干关键信息进行解析有助于提高答题质量和答题速度。下面中公教育教大家如何把握综合分析的审题关键点。
综合分析分为两个方向，一为综合，在头脑中将事物的各个部分或要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征;二为分析，在头脑中将组成事物的整体分解成若干部分或者按要素逐一说明其内在本质。
因此，综合分析题型最重要的则为分析整理。对于题干信息，首要做的就是抓取关键信息，明确分析主题;其次根据题干中的提示信息与主题进行联想分析;最后对于整体的答题内容进行适当的整理，使其符合内部逻辑和外部表达逻辑。
示例 随着①国内新冠疫苗接种铺开，一些犯罪行为②悄然滋生。有人利用疫苗暂时供应稀缺③，通过制造销售假疫苗④，高价倒卖，牟取暴利⑤。如⑥：用生理盐水制造假新冠疫苗、销售并委托乡村医生在汽车内⑦为购买者接种假疫苗等。对此，你怎么看⑧?
① 随着：表背景，一般都是交代事情发生的时间节点，审题时可稍做注意。时代背景对于整体的答题有提示作用，时间节点的不同对于同一件事，会使整体的答题侧重点不同，也可对与内容的分析产生影响。如示例中，“随着国内新冠疫苗接种铺开”，暗示当前接种疫苗还属于初期阶段，可能存在供应问题、宣传问题、接种问题、监管问题等;且初期的接种大概为2020年年底和2021年年初，全国多发聚集性案例，易形成公众恐慌。所以，对于后期分析假疫苗产生的原因和谈对策时可结合接种现状谈。
② 犯罪行为：暗示本题主要谈及的是社会负面现象或问题。
③ 供应稀缺：现状，也是犯罪产生的原因之一，题干之中直接给，但发生各类犯罪的原因不只有这一点。供应稀缺为客观现实，我们可以围绕着“犯罪行为”进行多角度分析。如谁对谁实施犯罪行为，主观上如何考虑，客观上又提供了什么条件。
④ 制造销售假疫苗：核心话题;假—无效+抗疫热情—甚至损害身体健康(群众);
⑤ 高价倒卖，牟取暴利：利—利益损失(群众);
以上我们分析时都以利益直接相关方进行的，所以我们可以在分析时继续对不同影响主体进行。如社会、国家层面。
⑥ 如：举例犯罪行为。
⑦ 乡村医生在汽车内：犯罪地点—农村，移动汽车内—不易发现——监管难。
⑧ 看：侧重答题部分为综合分析，如何看待核心为题。要看的到“前因”和“后果”。
所以，学会抓关键词，学会围绕题干关键词分析联想，结合社会实际、自身实际回答问题是重中之重。
