在遴选考试申论试卷中，提出对策题型可以说是很让大家头疼。一来，担心没有思考角度;二来，好不容易提出的对策，总会担心是否存在偏颇。今天，就让中公教育带各位同学们一起精准提出对策。
提出对策题评分依据：提出对策的“三大准绳”
首先，“针对性”是第道一门槛。何为“针对性”呢?即提对策时要依据题干、依据材料。审题不精确，往往“失之毫厘，谬以千里”。我们不妨来看个例子。题干中说“根据材料群众对‘全民健身’的反应”提出对策。各位同学思考一下，这个题干中，针对什么问题提对策的呢?相信有很多同学都不假思索地说，针对“全民健身”提建议。但是，仔细看材料，题干聚焦点其实是“群众对‘全民健身’的反应”，而不是“全民健身”事件本身。问题关注错误，很有可能导致我们对策偏颇而丢分，所以看清问题很关键!另一方面，不光要关注题干中的问题，还要看材料中的条件，材料也是我们对策的最好来源。
接下来，“可行性”是第二关卡。所谓的“可行性”需要满足经济可行、政治可行、伦理可行、技术可行等等。可行性表现形式很多，但是理解起来，只需一个核心——看你提的对策，在客观条件下能否实现。比如题干中需要对“养老服务中心人手不足”这一问题，加以解决。而材料中已经提到“养老服务中心运营困难，老人负担不了费用，入不敷出，难以维持......”的内容。那么我们就不可以一拍脑袋，直接写下诸如“提升对养老服务中心工作人员待遇”这样的对策，这显然违背了经济可行的原则。可见，在提对策的时候依然需要结合材料中的其他客观条件，材料给到的客观条件下，能实行的对策，才是好对策。
最后，“可操作性”是第三道得分红线。可操作性就意味着两个字——“细节”。好比说明书一样，每个步骤流程都十分具体详细。那有没有简单的办法，更快上手呢?这里给大家分享一个公式——“主体+对象+手段+内容+效果”。例如，现存问题有“居民高空抛物情况严重，思想不到位。”按照公式的思路，我们的对策就应该是：社区联合物业，对居民加强思想教育宣传。利用线上线下联动方式，结合短视频、业主微信群及小区横幅、公告栏等方式，宣传高空抛物的危害、高空抛物入刑及相应的处罚规则，以此达到保护全社区“头顶安全”的效果。怎么样，大家可以发现，通过公式的丰富，我们既能兼顾到对策的、对象，又能保证做法的具体延伸，显然就不用再抓耳挠腮，发愁字数了。
提出对策题好比“纸老虎”，乍一看毫无头绪，但是只要大家将“三大评分标准”熟烂于心，并且实践，必然会打开新思路。以上就是中公教育为大家总结的提出对策小技巧，希望大家充分理解，学会实践，取得好成绩!
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