提出对策是申论常见题型之一，如果按普遍的认知：申论小题就是抄材料，我们会发现很多时候提出对策可以直接抄写的材料是最少的。尤其是在问题推导对策的环节感到困难，导致呈现的对策要么套路模板化，要么不能够切实地解决材料中反映的问题。这也会让很多新手小白对提出对策题从开始就有畏难心理。但是仔细去研究考试大纲和历年试题会发现，通过方法技巧的学习这种分析并解决问题的能力是可以快速提升的。接下来中公教育就提出对策题目中的作答重点以及难点进行分享。
一、审清题干要素
1. 判断题型。提出对策题作答对象是以对策为主，题干一般体现为“为解决...问题提出措施/建议”，特征非常明显。除了标志性词语判断该题型还在于两方面：一是提出对策题考察的是考生分析及解决问题的能力，所以要关注解决问题的身份;二是从时间上看提出的对策一般都是将来时。
2. 注意问数。需要注意题干处有无并列词，有并列词为两问;还要注意要求中，明确要求总结概括问题，也要分别作答;如果题干和要求都没有明确要求概括问题，要看题干中的问题是否明确，如果不明确在作答时应简单概括，如：针对(乡村人居环境)问题，提出措施如下……。
二、充分利用材料
提出对策题目找点环节的内容更加多样化，对策的来源较多，不仅仅需要寻找直接对策，同时，也需要寻找问题、原因、经验、教训，我们很多时候对策展不开也在于对问题的分析不够细致深刻。成功经验也是我们容易忽略的对策要点，比如2017江苏遴选考试C卷，针对基层文化面临的问题提对策，给定材料第一段老杨剧团和第二段赵大爷很多同学都认为没有答案要点，但通过他们受群众欢迎可以知道他们属于成功案例，那自然就可以借鉴经验。所以读材料一定要仔细，只有在找点环节要点齐全，才能为后期加工、书写环节打好基础。
三、注意对策积累
1.观念、意识、认知、思想出现问题
加强宣传，可将具体的宣传手段进行分类。在范围比较小的宣传中可以使用活动或者实物宣传，如座谈会、交流会、发放传单、张贴标语等;而在范围比较广的宣传中可使用媒体宣传及网络宣传，如报纸、电视或三微一端进行宣传，根据不同情况进行宣传手段的选择。宣传内容根据具体问题进行补充。
2.法律制度相关问题
针对相关法律空白需要出台、建立法律法规;有相关法律，但不全面需要完善或细化相关法律。
3. 缺人、缺钱、缺技术
缺人才：完善人才队伍建设，根据具体问题具体分析，引入专业人才或者培训现有人员使之具备相应能力，引才留才可以提高待遇保障、畅通晋升渠道、人文关怀等等。
缺资金：加大资金投入作为小标题，展开要根据具体项目确定，政府投入为加大财政资金投入，市场方面投入一般为引进社会资本。
缺技术：引入技术人才或者开展培训，培训方式可以线上线下相结合，培训内容因题而异。
4.落实不到位
加强监管：内部监督及外部监督。内部监督主要由上级部门加大惩处力度，完善监督机制、建立绩效考核制度、奖惩制度、问责制度等。外部监督一般包括群众监督与媒体监督，具体畅通群众举报渠道，鼓励检举;发挥公众媒体的舆论作用，及时曝光等。
四、答案呈现注意逻辑
提出对策答案很多时候是有其内在逻辑的，比如20年辽宁遴选考试B卷电线杆乱象的解决措施遵循的就是专项整治活动的流程(调研、责任划分、工作协调、具体解决)。常见的逻辑如下：1.按主体分类;2.按时间或事物的先后顺序;3.按层面，比如资金、人才、制度等。当然逻辑我们要尽量遵循给定材料，不能套路化生搬硬套。
【备考建议】
正如国遴选考试大纲里面描述的：提出对策能力就是运用自身已有经验提出解决问题的办法，提出对策题一般都需要通过问题原因去进行推导，备考时可以从以下几方面进行自身经验储备：
第一，做过的提出对策题目答案多读，学习相关对策的表述方式;
第二，对于常出现的对策，分类做好笔记记录，方便记忆;
第三，分析不同提出对策题答案的分类方式与材料之间的联系，从而提升把握材料逻辑的能力。
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