什么样的文章是好文章?这是每位遴选考试考生悬在心间的一个问题。虽然一直在努力学习，甚至尝试着去写，但分数很难提高，要么观点不明确，主题难以聚焦;要么论证空洞，缺乏详实可写素材;要么语言表达不规范，口语化频现等。到底一篇好的文章应该达到怎样的水平呢，接下来中公教育跟大家一起来探讨交流。
一、有思想、有深度
考试大纲：主要测查从事遴选考试工作应当具备的基本能力和基本素质，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导分析和解决问题的能力。这就需要我们灵活运用该思想指导我们的写作，如：围绕“文化自信”写一篇文章，通常情况下，我们可能会去思考增强文化自信的意义或者如何增强文化自信，回到给定材料中思考相应的内容，这点固然很好，但也需要参考给定资料，不拘泥于给定资料，写出有一定深度，体现对于习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。正如：围绕“增强文化自信，建设文化强国”可以从三个方面展开论述，不忘本来，继承传统文化;把握现在，弘扬传统文化;开辟未来，提升传统文化。依据源自于习近平总书记指出：“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新”。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。
二、有品质、善表达
文字表达：运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表达思想观点。言之有物、言之有理是最基本的要求，再结合理论政策能凸显考生的政治素养，这样的文章分数必然会高。
推动放管服改革，需坚持简政放权，着力审批精简。【分论点段旨句】深入简政放权就是要从精简审批事项入手，将不该由政府管理的事项下放给市场，激发市场主体的活力。【同义转述过渡句】过去，由于计划经济体制的行为惯性，政府在资源配置中发挥作用过多，覆盖较广;【分析问题】近年来，上海市政府实现“一网通办”，大力精简审批事项，压缩网上办理流程，简化审批程序，简政放权取得重大进展，实现了“找政府办事，像网购一样便利”。【分析做法及影响】随着简政放权逐步深入，审批事项下放，集中力量攻关，未来上海市将在解决重点难点问题上取得更大突破，真正实现让市场在资源配置中起决定性作用。【回扣总结分论点】
