公文写作是申论中的重要题型之一，且占分比较高，令很多同学头疼。究其原因，主要在于公文题形式复杂多变、材料长、语言需要优化等问题。在这里，我们首先需明白，公文题说到底是考场上的一道常见考察的题目。是题就会有解答方法、应试技巧。下面中公教育就重点聊聊公文写作难点和易错点的应对策略。
一、文种格式切忌死记硬背
从讲话稿、短评，到编者按、报道，乃至简报、会议纪要，200多种的事务性公文，如果想通过死记硬背每一种格式，在短时间内是不现实的，那么我们可以通过分类记忆+结合生活实际的方式来灵活记忆常见的格式。
回顾近年来常考的题目，不难发现大致可分为三类，许多文种虽然我们平时没有写过，但在生活学习工作中也见过。第一，总结汇报类，如调研报告、考察报告、工作总结、会议纪要、简办等，这类文种没有明确的发文对象及发文单位，所以一般只需要“标题+正文”即可。第二，讲话发言类，如讲话稿、发言稿、讲解稿、经验介绍等，这类文章一般都有明确的讲话对象或称谓，根据实际情况，没有谁讲完话以后还要说日期和发文单位或自报发言人姓名，所以这类文种一般格式为“标题+称谓+正文”。第三，宣传动员类，宣传稿、倡议书、通知、建议书，这类文种偏官方化，所以既需要有明确发文对象，又要有落款，即“标题+发文对象+正文+落款”。
二、在题干中找到破题点
审题干得出答题思路，作为应用文写作也不例外，通过审题干可以找到题目的破题点。首先，审文种确定行文格式，一般对文种的要求均在题干最后一句话，要求我们“根据给定资料，……，拟定(撰写)调研报告、建议书…”，然后再根据上文所讲述方法确定格式。其次，审标题或工作目标确定写作内容，如果题干中是命题的，往往题目就已经明确主要内容这什么，例如：以“清河社区治理之道”为题……，那么我们文章主体，主要写的就是清河社区的治理的做法，或者根据题干的要求或目的意义，确定写作内容。最后，审题干中的背景，身份，确定我们的称谓和落款该如何拟定，已经自己的职责范围。
总结而言，以不变应万变，抓住公文题的本质，问什么答什么、所有答案全部在材料中。广大考生切勿因为问法的多变而慌了神，只需要依托统一的思路、方法逐步解题即可。
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