在近两年申论考试当中，有一类创新型题目。很多同学在第一次见到这种题型的时候会觉得无从下手，这种题目就是1000字左右的讲话稿。讲话稿这种形式，在很多次公职类考试当中都有所涉及。但如果把作答要求进一步提高，把作答内容进一步丰富。这种情况之下，有部分同学就会对于作文和讲话稿分不清重点。那么今天中公就给各位同学讲解如何去应对申论考试当中长篇幅的讲话稿，如何透过现象看本质，脱掉它的“马甲”。
类别一：披着讲话稿外衣的作文题。
考场当中有这样的一种题目，看上去是让我们写一篇长篇幅的讲话稿，但实际上其本质就是作文题。例如，以“创新”为主题写一篇讲话稿。这种形式与以“创新”为主题写一篇议论文，出题方法几乎一样，只是说在作文的基础之上“套上”讲话稿的“马甲”。所以这也就要求我们在写作过程当中，需要以作文为写作的核心思想，从材料当中提炼类似于分论点的核心内容。不一样的在于，在写作过程当中开头部分融入开场白，结尾部分融入呼吁号召和致谢的形式，中间环节以分论点论证的形式为主。只是在写作过程当中需要适当的注意语言的表达，强调语言的形象生动，可以用比喻的修辞手法来体现，强调语言的气势可以用排比的形式来体现。
类别二：拉长版的贯彻执行。
这类题目在题干当中往往会有明确的作答方向，例如，“素质养成从学会道谢和应对致谢开始”为题的讲话稿，若本题是一个1000字左右的讲话稿，而前面材料也有很长篇幅材料给予我们提示，那么这种情况之下，我们就可以围绕两个部分回到材料中去找取内容：“素质养成，要学会道谢”“素质养成，要应对致谢”。围绕这两个部分回到材料当中找，哪些内容与“学会道谢”有关，哪些内容与“应对致谢”有关?有点类似于做一个“超长篇”的归纳概括题。其本质还是依据题干的要求，找到所有的作答内容，大部分篇幅以提炼材料内容进行简要概括为主，这种形式是讲话稿的第二种出题形式。
无论是哪一种出题形式，其本质实际上就是一种归纳概括，或者是一种作文题。所以对于广大考生来说，最主要的事情就是需要判断出本题重点的考点在哪，究竟是考查概括材料?还是在于考察以论文写作?当我们明确这个核心思想之后，你就会发现，所谓的长篇幅讲话稿只是一只纸老虎，并没有想象中的那么难。
