二、试题分析
1.副处级职位的试题分析
2012年和2013年的副处级遴选笔试试题，题型都为案例分析题和对策性论文，分值分别为40分和60分。试题结合有关基层工作经历，坚持人岗匹配，以“五位一体”建设为主要命题内容，重点测查考生的政策理论水平、分析解决实际问题能力、文字表达能力，其中文字表达能力以对策性论文写作的方式考查。
2012年B卷的案例分析题，以某市推行工作日志制度为背景，考查了考生对工作日志的认知程度及领导实务能力。推行工作日志制度，有利于推动领导干部转变思想作风、领导作风和工作作风，有利于增强领导干部深入基层、了解基层、帮扶基层的责任感和使命感。由此可见，考生需要多加关注在基层中推行的有益制度和创新之举。
2012年B卷的策论文的主题是促进微博网络健康运行。2009年微博进入中国人视野，到2012年，中国的微博用户快速增长到接近3亿，微博已经成为舆论监督和社会管理的新阵地。但如何利用好微博，发挥其积极作用，也成为摆在政府部门面前的新课题。该题正是在这样的背景下进行命制的，考查考生是否关注当下的社会热点问题以及对热点问题的深入思考。
2013年B卷的案例分析考查的是电视问政。电视问政，最开始是湖北武汉电视台的一档直播节目，其形式是有普通民众当场质问政府官员关于社会安全、食品安全、关乎民生的问题，后被多个电视台效仿。该题要求考生对电视问政进行分析评论、提出完善的对策和建议，考查考生对时政热点的分析和解决问题的能力。
2013年B卷的策论文考查的是如何改进工作作风、密切联系群众。新一届中央领导集体上台后，针对工作作风中存在的问题，陆续出台了一些改进工作作风、密切联系群众的政策。该题紧紧结合当时的作风问题，要求考生写一篇对策性论文，考查了考生的政策理论水平能力和文字表达能力。
2.主任科员职位的试题分析
2012年和2013年的主任科员遴选笔试试题，题型为案例分析题，题量由2012年的两道增加为2013年的三道，题目紧密结合基层工作，重点考查考生的政策理论水平、分析解决实际问题能力、文字表达能力，其中文字表达能力以公文写作的形式的考查。
2012年，中央机关遴选笔试C类试题的材料以基层工作实际为背景，分别是某市的教师轮岗制度、A市建设学习型党组织。题量为2道案例分析题，每道案例分析下面有3小问，可见其难度性。其中，第一题将重点放在对考生综合分析能力的测评上，要求考生回答某市教师轮岗制度的现实意义、存在问题和意见建议;第二题是时政热点类试题，以A市建设学习型党组织为背景，考查考生的综合分析能力和公文写作能力。
2013年中央机关遴选笔试题，题量变为三道案例分析题，且试题的命制都是关注社会、聚焦民生：早餐工程、“治超”与群众路线教育实践活动，更是考生耳濡目染、感同身受之事，显得更加“接地气”。
案例一中，早餐工程是改善民生的重要措施，早餐工程能否健康发展，直接关系到群众的幸福指数和政府的形象。本案例以郑州市推出早餐工程屡次失败为背景，要求考生回答早餐工程失败的原因和推进该工程的对策措施，考查了考生的综合分析能力和公务员实务。
案例二中，路损桥毁、堵塞交通、致死人命、破坏秩序，超载成为群众反响强烈的民生问题。本案例的背景是山西省“治超”工作屡治屡败，政府公信力受到质疑，面对棘手难题，山西省“铁腕治超”，取得显著效果。题目要求考生总结山西省“治超”工作的成功经验，考查了考生的综合分析能力。
案例三中，紧紧结合时政热点——深入开展党的群众路线教育实践活动，以某林业厅与贫困县开展“帮扶”活动为背景，要求考生根据王某的调研日记为林业厅长写一份调研报告。调查研究能力和调研报告的撰写都是公务员从事机关工作必须具备的基本能力。本题考查考生的综合分析能力和公文写作能力。
